4.自我延迟满足
游戏名称：配蛋壳。
目标：自我延迟满足。
准备：画出蛋，剪出轮廓，再把每个蛋图形剪成两块，每个蛋的两块形状都不同。
玩法：教师把剪好的蛋壳打乱，请幼儿来拼蛋壳，拼出一个给一只小鸡……拼出五个给一个玩具。
规则：每个幼儿只能有一次获得奖励的机会。
附录4 幼儿自我控制教育游戏活动方案：ERP证据
一、活动方案1
（一）活动名称
有趣的音乐。
（二）活动目标
从游戏中体验自我控制的重要与快乐；形成规则意识，并能够遵守游戏规则。
（三）活动准备
欢快的音乐，明亮宽敞的教室。
（四）活动过程
让幼儿倾听音乐，熟悉音乐。
教师讲述游戏规则。音乐响起的时候幼儿模仿教师做动作，当音乐停的时候，幼儿要单脚站好不许碰别的小朋友，也不许靠在物体上，看谁能控制住自己的身体，直到音乐再次响起，再次做动作，反复这样几次。控制自己好的小朋友继续游戏，控制不住的停止游戏，最后坚持住的几名小朋友可以得到糖果的奖励，但是要强调这个糖果回家才可以吃，如果控制不住自己的小朋友糖果会收回，让孩子们进一步体会自我控制的重要。
游戏结束后教师引发孩子进行讨论，“你是怎么控制你自己的？”，讨论后教师将自我控制引到小朋友的习惯和做事情上。
