4.自我延迟满足
游戏名称:配蛋壳。
目标:自我延迟满足。
准备:画出蛋,剪出轮廓,再把每个蛋图形剪成两块,每个蛋的两块形状都不同。
玩法:教师把剪好的蛋壳打乱,请幼儿来拼蛋壳,拼出一个给一只小鸡……拼出五个给一个玩具。
规则:每个幼儿只能有一次获得奖励的机会。
附录4 幼儿自我控制教育游戏活动方案:ERP证据
一、活动方案1
(一)活动名称
有趣的音乐。
(二)活动目标
从游戏中体验自我控制的重要与快乐;形成规则意识,并能够遵守游戏规则。
(三)活动准备
欢快的音乐,明亮宽敞的教室。
(四)活动过程
让幼儿倾听音乐,熟悉音乐。
教师讲述游戏规则。音乐响起的时候幼儿模仿教师做动作,当音乐停的时候,幼儿要单脚站好不许碰别的小朋友,也不许靠在物体上,看谁能控制住自己的身体,直到音乐再次响起,再次做动作,反复这样几次。控制自己好的小朋友继续游戏,控制不住的停止游戏,最后坚持住的几名小朋友可以得到糖果的奖励,但是要强调这个糖果回家才可以吃,如果控制不住自己的小朋友糖果会收回,让孩子们进一步体会自我控制的重要。
游戏结束后教师引发孩子进行讨论,“你是怎么控制你自己的?”,讨论后教师将自我控制引到小朋友的习惯和做事情上。