从那个时候开始，爸爸开始注意女儿涂鸦，也看到她不少得意的画作，并主动带她参加了不少幼儿的原创画比赛，“我的家”、“我是一名宇航员”等作品都在各级幼儿画展中得了奖。
如今，军夏是班级里最能异想天开的孩子，她的想象力和创造力都超乎寻常，同时她又是一名专心听讲、积极发言、敢于表现自己的孩子。
涂鸦看似随意，却是孩子对身边事物发生兴趣、想表达认知程度的一种行为。涂鸦在客观上对增强孩子手、眼、脑的协调配合能力和增强脑、眼对手的指挥能力有着巨大的促进作用。这种作用，是其他活动所不能替代的。同时，通过涂鸦，可以激发幼儿绘画潜能，让孩子自己动手，留下童年点点滴滴的回忆，自然地培养孩子的艺术细胞及审美观。另外，涂鸦还是家长与孩子沟通的桥梁，牙牙学语的宝宝，往往表达不清楚自己的需求，绘画可以帮助家长了解孩子，增进亲子关系，有助于孩子性情的稳定发展以及勇于表达自我的能力的逐步提高。涂鸦还能帮助幼儿宣泄不良情绪，顺应幼儿在动作上的自然发展，培养幼儿的独立性，提高孩子学习的信心，增强孩子发表、创造、审美与欣赏的能力。